Марина Куновская,тренер-консультант по письменным коммуникациям

Учу писать нехудожественные тексты, преимущественно рекламные и презентационные.
Помогаю улучшить навыки правописания взрослым и старшеклассникам.

Совместно с Юрием Смирновым занимаюсь темой упорядочения информационной среды.

Работаю в форматах:

традиционных обучающих курсов дополнительного образования;

индивидуального обучения и консультаций для корпоративных заказчиков и частных лиц;

мастер-классов и семинаров.

Мой опыт

Первый опыт ускоренного решения учебной задачи я получила в 10 лет, когда за три недели освоила годовую школьную программу и перешла в следующий класс экстерном.

Много самообразования было и во время учебы на факультете журналистики. Лекции посещала редко, затем и вовсе перевелась на заочное, но окончила университет с отличием. Писать статьи научилась только благодаря длительной практике и редакторской помощи коллег.

Уверена: чтобы не только понимать, но и знать и уметь, важно делать регулярные малые шаги. Этому и готова обучать, этого жду от учащихся своих курсов.

Долго работала как журналист, с 2009 года начала писать рекламные и презентационные статьи на заказ. Тогда же поняла, что люблю делиться знаниями и окончила годичную «Школу адукаторов», где изучала методы неформального образования взрослых.

Моим первым учебным проектом был кружок для взрослых «Рациональный быт» (один из лучших кружков 2009 года, за который я была награждена учебным визитом в Швецию). А первым образовательным проектом, созданным с нуля и раскрученным только средствами письменной речи, — мотивационные группы по упорядочению в повседневной жизни.

В 2013 году я начала преподавать копирайтинг. Выпустила десяток групп в образовательном центре «Лидер», организовывала курсы самостоятельно. В последнее время все чаще работаю в формате индивидуального обучения, помогая слушателю освоить те жанры и форматы, которые нужны в его практической деятельности. Новостные ленты, рекламные рассылки, посты для соцсетей, классические рекламные статьи — эти форматы осваивали мои ученики.
За время преподавания копирайтинга я поняла, что нередко прогрессу учащихся мешает недостаток элементарной грамотности. Так у меня появилась еще одна учебная программа: практическая грамотность для взрослых и старшеклассников. Чтобы подтвердить свое право работать с этой темой, в 2014 году сама подготовилась к ЦТ по русскому языку. И сдала тест на максимальные 100 баллов.
У меня не идеальная зрительная память, нет «врожденной грамотности», но писать тексты без корректора я могу. Готова научить и вас. Если вы будете уделять этому внимание не только во время уроков — у вас обязательно получится!